一、理财学的研究发法是什么？
经济学的方法，有两个层次的含义。一是指经济学的方法论基础，或哲学基础。就这个含义来说，资产阶级经济学和马克思主义经济学有着不同的方法论。一般来说，资产阶级经济学的方法论基础是反历史主义的、形而上学的、唯心主义或机械唯物主义的。当然，这并不排斥有些资产阶级经济学家或者资产阶级经济学的某些内容，由于尊重客观事实和经济现象的本质联系，也会不自觉地符合辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论。马克思主义经济学的方法论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义。这个方法论要求实事求是地、从矛盾的发展变化中、从事物的相互联系中研究各种经济活动和各种经济关系。同样，这也不排斥某些马克思主义经济学家或者某些马克思主义经济学著作，由于对实际情况调查研究的不深入或认识上的主观片面，有时也会在某些方面背离辩证唯物主义和历史唯物主义这一科学方法论。
研究方法的另一层次的含义，是指研究各种经济活动和各种经济关系及其规律性的具体方法，如抽象的方法，分析和综合的方法，归纳和演绎的方法，质的分析和量的分析等等。这些方法都是在人类认识客观事物的长期过程中形成的，在经济学研究中，都被广泛运用。只是不同阶级、不同学派的经济学，在运用这些方法时的指导思想，即方法论基础或哲学基础有着差别。同时，这些研究方法对于经济学的各门学科，也都具有普遍性。只是由于不同的经济学科在研究对象上有所差别，因而在运用这些研究方法时，也会有所侧重，有所不同。
经济学各门学科在研究方法上出现的一个新趋势，是大量运用现代数学方法和现代计算机技术进行经济数量关系的分析。这是由于现代经济发展日益错综复杂，在此过程中出现的新情况、新问题需要运用这些新的方法进行精确的描述和解释。现代计算机技术的出现，使运用数学方法分析日趋复杂的经济数量关系和处理大量的经济统计数据成为可能。经济学各门学科依据本身的特点，适当运用现代数学和计算机技术的新方法和新成果，对于增强经济科学的精确性，具有重要的意义。
二、分析学习者特征应注意哪些方面的问题
（1）对学习者的一般特征作的只是一些粗略的分析，但对教学方法和媒体的选 择也是有益的。 （2）“一般性了解”，是教师在上新课之前，通过分析学生以前学习过的内容、 查阅考试成绩，或与学生、班主任及其他任课教师谈话等方式，获得学生掌握预 备技能和目标技能情况的一种方法。这种方法显得比较主观。而与一般性了解相 比，预测法的优点是比较客观、准确的。 （3）针对测定学习风格的方法的分析，我个人的见解：以上三种方法各有优缺 点，第一种方法适合于年龄较小的学生，因为他们对自己的学习风格不太了解， 在回答问卷或征答表的时候会感到有困难；这种方法的缺点是教师很难一一观察 到每一个学生的学习风格。第二种方法的优点是可以给平时还没有注意到自己某 些学习风格的学生提供一些线索，启发他们正确地选择答案；缺点是问卷中的题 目不可能涉及到全体学生所包括的学习风格。第三种方法的好处是学生可以不受 具体问题的限制，从而更能体现出自己的特点；缺点是如果不能把学习风格的概 念准确地向学生讲清楚，那么学生的陈述就有可能不在学习风格的范围之内。
三、销售经理半年工作总结 PPT
照片等、第一页-目录。库龄工作总结的PPT内容、周转率、汇报人、最后做一个漂亮的封底，肯定要做库存分析、封面-最好是公司的形象在上面。柱子表示实际数，写上“谢谢聆听”或“THANKS”之类的话语，畅销或滞销的原因分析 （7）销售团队的培训与考核 （8）下期的工作计划 3。要有主题： （1）工作概述 （2）半年销售情况-最好做成柱线图。 4、超长库存的原因分析等：XXX”第三排或在页底“年月日” 2、日期，并且可根据情况将老总想要关注的信息进行适当的说明，拆线表示增长率 （3）去年或前半年同期比较、根据以上内容每个项目做个一至两页即可。如“XXX公司销售部半年度工作总结”第二排小字体“汇报人。主要汇报的内容、别忘了在后面加上“销售部需要获得公司的支持”等内容 5。 （4）既然是销售， （5）销售团队各个销售人员的贡献比较分析 （6）销售短板分析-不同的产品： 1
四、总结学习经验应该从哪些角度来总结
1、总结自己以前的学习经验（成功的）
2、总结自己最近的失误、从而引出成功的做法、
3、谈一下未来打算怎么做、、、
五、科学探究的基本过程是什么?
发现问题--作出假设--设计实验--预测现象--实验过程--得出结论.
