一、吉林智慧校园价格查询
吉林智慧校园价格查询：构建智能教育生态系统的关键
随着科技的不断进步和教育观念的转变，越来越多的学校开始引入智慧校园系统，以提升教育教学水平，改善学校管理效率。而吉林智慧校园作为一种先进的教育信息化解决方案，备受广大学校的青睐。
吉林智慧校园系统整合了各类信息技术，如互联网、物联网、大数据分析等，为学校提供了全方位的教育教学服务和管理支持。借助这一系统，学校能够实现教学资源共享、学生信息管理、校园安全监控、多媒体互动等多种功能，有效提升学校整体运作效率。
吉林智慧校园带来的好处
1. 提升教学质量：吉林智慧校园系统为教师提供了更多教学资源和互动工具，可以帮助他们更好地开展教学活动，提升学生的学习兴趣和参与度。
2. 优化学校管理：借助吉林智慧校园系统的数据分析功能，学校能够准确把握学生、教师和设施的使用情况，做出更科学的决策，提高管理效率。
3. 加强校园安全：吉林智慧校园系统可以通过安防监控、综合布线以及智能门禁等技术手段，提升校园安全防护能力，保障学生的人身安全。
吉林智慧校园价格查询
对于学校来说，了解吉林智慧校园系统的价格是非常重要的。根据需要的功能、规模和定制化程度，吉林智慧校园的价格会有所不同。一般来说，系统的价格包括以下几个方面：
- 硬件设备费用：包括服务器、网络设备、监控摄像头等物理设备的费用。
- 软件开发和定制费用：根据学校的特殊需求和功能要求，进行系统的开发和定制工作。
- 系统部署和维护费用：包括系统的安装、调试、培训以及后期的维护和更新等工作。
吉林智慧校园系统的价格在市场上有一定的竞争性，学校可以根据自身情况进行多方面比较和选择。
如何选择适合的吉林智慧校园系统？
选择一款适合的吉林智慧校园系统对学校来说十分重要。以下是一些建议：
- 明确需求：学校在选择系统之前，应该明确自己的需求和目标，确定所需的功能和规模。
- 考察供应商：了解吉林智慧校园系统供应商的信誉度、服务水平和技术实力，选择有经验和口碑好的供应商。
- 参观案例学校：可以向其他已经使用吉林智慧校园系统的学校进行参观和交流，了解系统的实际使用效果。
- 价格比较：根据学校的经济实力和预算情况，选择价格合理的系统。
通过以上几个步骤，学校可以相对全面地了解吉林智慧校园系统，并选择适合自己的系统方案。
结语
吉林智慧校园系统的价格查询是学校引入这一系统前必须要考虑的重要问题。通过对市场上的价格进行调查和比较，学校可以选择适合自己的吉林智慧校园系统，构建一个智能的教育生态系统，为学生提供更好的教育教学服务。
二、吉林警察学院智慧校园
嗨，大家好！今天我想和大家分享关于吉林警察学院智慧校园的话题。智慧校园是指利用现代化的信息技术手段，将校园各个方面进行智能化管理和服务的一种创新模式。吉林警察学院作为一所高等学府，积极推进智慧校园建设，为师生提供更便捷、高效的学习和生活环境。
智慧校园的优势
智慧校园拥有诸多优势，为吉林警察学院师生带来了很多便利。首先，智慧校园实现了信息化管理，通过建立学生信息管理系统、教务管理系统等，方便学生查询个人信息、选课、查成绩等。这大大节省了学生和教师的时间，提高了工作效率。
其次，智慧校园提供了更加智能的学习环境。学生可以通过智慧校园App获得课程资源、在线学习资料等，实现了线上线下结合的混合式教学。教师可以通过智慧校园系统及时发布作业、布置考试等，方便了学生的学习和教学的管理。
此外，智慧校园还实现了校园安防的智能化管理。校园内安装了监控摄像头、门禁系统等设备，保障了校园的安全。同时，学生、教师和家长可以通过智慧校园App随时了解校园的安全状况，提高了校园安全管理的效果。
吉林警察学院智慧校园建设的成果
吉林警察学院在智慧校园建设方面取得了显著的成果。首先，在校园网络建设方面，学院实现了全覆盖的无线网络，满足了师生的网络需求。学生可以随时随地上网学习，为他们的学习提供了更大的便利。
其次，在信息化平台建设方面，吉林警察学院开发了自己的智慧校园App，为师生提供了便捷的服务。学生可以通过App查询个人信息、选课、查看课程表，甚至参与校园活动等。教师也可以通过App管理教学，发布作业、布置考试等。
此外，吉林警察学院还引入了智能化设备，提高了校园的管理效率。校园内安装了智能门禁系统，学生和教师可以通过刷脸或刷卡进出校园，方便了出入管理。学院还通过引入自动化智能机器人等设备，加强了校园巡检和宣传工作。
智慧校园的未来发展
随着科技的不断进步，智慧校园发展的前景非常广阔。对于吉林警察学院来说，智慧校园的未来发展还有很大的空间。首先，学院可以进一步丰富智慧校园的功能，包括学生的日常生活服务、校园安全预警系统等。这将进一步提升师生的学习和生活体验。
其次，学院可以加强与企业的合作，推动智慧校园与实际职场的结合。通过与公安机关、安防企业等的合作，吉林警察学院可以为学生提供更多就业机会和实践机会，提升学生的就业竞争力。
此外，学院可以加强智慧校园的数据分析能力，运用大数据和人工智能等技术，深度挖掘学生和教师的数据，为学院的教学和管理提供更多的参考依据。
总结
吉林警察学院智慧校园的建设为师生提供了便利、高效的学习和生活环境。通过信息化管理和智能化设备的引入，学院实现了校园管理的智能化和安全化。未来，学院还有更多的发展空间，可以进一步提升智慧校园的功能和服务。相信随着吉林警察学院智慧校园的不断完善，师生的学习和生活将会变得更加便捷、丰富。
三、吉林农行智慧校园
吉林农行智慧校园解决方案
随着数字化时代的到来，智慧校园已经成为教育领域的一个重要发展趋势。吉林农行作为领先的金融服务机构，致力于为各大学提供智慧校园解决方案，促进教育信息化建设。在当前疫情背景下，智慧教育更是显得尤为重要，吉林农行智慧校园解决方案将为学校提供全方位的数字化服务，为师生创造更安全、更便捷的学习环境。
解决方案概述
吉林农行智慧校园解决方案致力于整合金融科技与教育资源，为学校提供一站式的智能化解决方案。通过数字化平台，学校管理者可以实现学生信息管理、课程安排、财务管理等功能，师生可以通过APP进行课堂互动、在线学习、成绩查询等操作。此外，智慧校园还涵盖了校园安全监控、食堂管理、图书馆借阅等多个方面，为学校提供了全方位的数字化支持。
吉林农行智慧校园的优势
吉林农行智慧校园解决方案拥有以下几大优势：
- 多元化功能：涵盖学校管理的方方面面，满足学校的多样化需求。
- 定制化服务：根据学校的实际情况，提供个性化定制服务，确保系统与学校需求相匹配。
- 安全可靠：采用最先进的数据加密与安全技术，保障学校数据与个人隐私安全。
- 易操作性：简洁直观的界面设计，方便师生快速上手操作。
- 持续升级：定期更新维护，保持系统的稳定性与先进性。
应用场景展示
以某大学为例，通过引入吉林农行智慧校园解决方案，学校实现了数字化管理的全面升级。学生可以通过APP随时查看个人课程表、成绩单，还能在线提交作业、参加在线测验。教师则能方便地制定课程计划、在线布置作业，实时查看学生成绩。校园内的安全监控系统也得到加强，保障学生的生命财产安全。食堂管理系统的智能化改造，使得学生更便捷地就餐。图书馆借阅系统的数字化互联，使得学生能够更快捷地查阅文献资料。
未来展望
随着科技的不断发展，吉林农行智慧校园解决方案将不断升级与创新，适应教育领域的新需求。未来，智慧校园将更加智能化、个性化，为师生提供更全面、更便捷的服务。同时，智慧校园还将与其他行业相结合，如医疗、交通等，构建更加完善的智慧社区。
吉林农行智慧校园解决方案将继续秉承“科技助力教育发展”的理念，为教育事业的数字化转型提供有力支持。期待未来，智慧校园将在数字化教育领域展现出越来越重要的角色，推动教育信息化的不断创新。
四、吉林有名的智慧校园
吉林有名的智慧校园
智慧校园概念自20世纪90年代开始兴起，致力于整合信息技术与教育教学相结合，为学生提供更好的学习环境。当提到中国的智慧校园，吉林省无疑是一个备受瞩目的地区。
吉林作为中国东北地区重要的教育中心，拥有众多优秀的高校和知名的智慧校园。本文将为您介绍几所吉林有名的智慧校园，探索其如何利用信息技术推动教育创新。
1. 吉林大学
吉林大学是中国乃至世界著名的高水平研究型大学之一，其智慧校园建设也备受关注。
吉林大学借助现代信息技术，建立了全面的校园信息化平台，为师生提供了多样化、高效便捷的服务。学生可以通过校园网查询课表、成绩、考试安排等信息，同时，还可以在线选课，避免了传统排队选课所带来的不便。
在教学方面，吉林大学依托智慧校园，推行个性化、多样化的教学模式。学生可以通过网络化的学习平台，自主学习，灵活调整学习进度，提高学习效率。同时，学校还利用智能化的教学设备，进行远程教学，为学生提供更广阔的学术资源和交流平台。
2. 吉林农业大学
作为中国农业领域的知名高校，吉林农业大学也积极推动智慧校园建设，为学生提供更好的学习和生活环境。
吉林农业大学在校园内建设了一系列的信息化平台，包括教务管理系统、实验室管理系统、校园卡支付系统等。学生通过教务系统可以了解自己的课程表、校历、成绩等信息，同时，实验室管理系统则方便了学生进行科研实验的预约和管理。
此外，吉林农业大学还利用现代化的农业管理信息系统，优化了校园内的园艺、养殖等农业实践。学生通过手机App可以查询农作物的生长情况、管理养殖设备的远程监控等，使农业实践更高效、更智能。
3. 吉林师范大学
作为培养师范教师的重要基地，吉林师范大学致力于打造现代化的智慧校园，为教育事业发展提供支持。
吉林师范大学建设了全面覆盖的教学信息化平台，实现了教学资源的共享和互联互通。教师可以在平台上上传教学课件、习题等资料，学生可以随时随地访问这些资料进行学习。同时，学校还开设了在线互动课程，通过音视频技术，实现远程教学，拓宽了学生的学术视野。
吉林师范大学还利用智能化设备改进教学环境。学校内部无线网络覆盖全面，学生可以通过手机、平板等终端设备随时查询课程资料，进行在线学习。此外，学校还引入虚拟现实技术，增加了教学的趣味性和互动性，提升了学生的学习体验。
4. 吉林工程技术师范学院
吉林工程技术师范学院是培养工程领域人才的一流学府，其智慧校园建设也取得了一定的成绩。
学院通过建设综合信息化平台，实现了学校内外各类资源的集中管理和共享。学生可以通过该平台查询课程表、成绩、考试安排等信息，还可在线选课，进行教学评价等。此外，学院还与相关企事业单位合作，开展校企合作项目，促进学生的实践能力培养。
吉林工程技术师范学院还积极发展在线教育，为学生提供更多的学习机会。学生可以通过在线学习平台学习工程技术知识，并参与线上讨论和学习活动。这种新型的教学模式打破了传统的时空限制，让学生可以根据自己的需求自由学习，提升能力。
总结而言，吉林省作为中国东北地区教育的重要中心，其有名的智慧校园充分利用信息技术为学生提供了更便捷、高效的学习环境。通过智慧校园的建设，学校提供了个性化、多样化的教学模式，为学生发展创造了更多机会。相信随着科技的不断发展，吉林的智慧校园将会为教育事业的进一步发展做出更大的贡献。
五、吉林智慧校园选哪家
吉林智慧校园选哪家：探索最佳技术方案
随着科技的不断发展，各个领域都在积极探索智慧化的解决方案，教育界也不例外。在吉林地区，越来越多的学校开始关注智慧校园建设，但是在众多的供应商中选择合适的技术方案并不容易。
要想选择适合的智慧校园技术方案，我们需要考虑以下几个关键因素：
1. 教育需求
不同学校可能有不同的教育需求，因此在选择供应商时要确保他们能够满足学校的需求。例如，一所小学可能更注重学生的安全和健康，而一所高中可能更关注学生的学习成果和发展。
关注学校的需求可以帮助我们更好地评估供应商的解决方案是否能够对学校产生积极的影响。
2. 技术可行性
选择合适的智慧校园方案还需要考虑技术可行性。供应商提供的技术方案是否可以在学校的现有基础设施上实施？是否能够与学校已有的系统进行集成？这些都是需要注意的问题。
在评估技术可行性时，我们还需考虑可持续性和扩展性。选择一个能够随着学校的发展不断升级和扩展的技术方案是非常重要的。
3. 数据安全性
学校存储了大量的敏感数据，如学生的个人信息、成绩和教师的工作记录。因此，数据安全性是一个值得重视的问题。
供应商应该能够提供安全可靠的数据存储和传输方案，以确保学校的数据不被泄露或遭受恶意攻击。在选择供应商时，我们需要仔细评估他们的数据安全措施。
4. 用户体验
智慧校园方案的成功与否也取决于用户体验。一个用户友好的界面和易于操作的功能可以提高教师、学生和家长的满意度。
在选择供应商之前，我们可以要求他们提供产品试用，让相关人员亲自体验一下。这样可以帮助我们评估用户体验是否符合学校的需求。
5. 成本效益
选择一个合适的智慧校园方案还需要考虑成本效益。我们需要评估供应商提供的方案与学校的实际需求是否匹配，以及是否能够提供合理的价格。
此外，我们还需考虑方案的长期投资回报。选择一个能够带来持续效益和提高学校整体运营效率的方案是明智的选择。
选择最佳技术方案
考虑到以上几个关键因素，选择适合的智慧校园技术方案将变得更加容易。我们可以先制定一个明确的需求清单，并邀请供应商参与投标。然后，通过评估不同供应商的方案，我们可以选择最佳的技术方案。
同时，我们应该与其他学校进行经验交流，了解他们选择的供应商和他们的满意度。这样可以为我们的选择提供更多有益的信息。
在评估不同供应商的技术方案时，我们可以参考以下一些关键指标：
- 功能完备性：供应商的方案是否满足学校的需求，是否提供了全面的功能。
- 技术可行性：方案是否可以与学校的现有系统进行集成，并能够随着学校的发展进行升级。
- 数据安全性：供应商是否提供了可靠的数据存储和传输方案。
- 用户体验：方案是否具备友好的用户界面和易于操作的功能。
- 成本效益：方案的价格是否合理，并能够带来长期的投资回报。
总之，吉林智慧校园建设需要我们仔细评估不同供应商的技术方案。只有选择了最适合学校需求的方案，才能为学校带来真正的智慧化改变。
六、吉林智慧校园智能穿戴
吉林智慧校园智能穿戴：为学生带来前所未有的学习体验
随着科技日新月异的发展，智能穿戴设备已经成为人们生活中不可或缺的一部分。这些先进的技术不仅为我们的日常生活带来了很多便利，也在教育领域发挥着重要的作用。吉林智慧校园智能穿戴正是一项新兴的教育技术，为学生们带来了前所未有的学习体验。
吉林智慧校园智能穿戴是一种将智能技术与校园环境相结合的创新方法。借助智能设备的各种功能，学生们可以更加高效地进行学习和交流。这些智能设备包括智能手表、智能眼镜、智能手环等，通过与校园内的无线网络连接，为学生们提供了丰富的学习资源和实时信息。
智能穿戴在教育中的应用
在吉林智慧校园中，智能穿戴设备被广泛应用于教学过程中的各个环节。首先，它可以帮助教师改善课堂管理和教学效果。教师通过智能手表等设备可以随时记录学生的学习情况并实时反馈，有针对性地指导学生的学习进度。同时，教师可以借助智能眼镜等设备展示教学素材，使学生们更加生动地参与课堂互动。
其次，智能穿戴设备还可以提供针对个体学生的个性化学习方案。通过智能手环等设备收集学生的学习数据，系统可以分析学生的学习情况并根据个体差异制定适合的学习计划。这样，学生们就能够更加有针对性地进行学习，取得更好的学习效果。
智能穿戴设备还可以辅助学生进行实践性学习。例如，借助智能眼镜，学生们可以直接观察实验现象或参加虚拟实境实践，提高实际动手能力。此外，智能穿戴设备还可以与互动教学平台相结合，使学生们能够更加便捷地参与各种学习活动。
智慧校园智能穿戴的优势
吉林智慧校园智能穿戴的应用给学生们的学习带来了许多优势。首先，它提供了全方位的学习资源。通过与校园内的无线网络连接，学生们可以随时随地获取到图书馆的书籍、在线教育平台的学习材料、老师的讲义等。这为学生们的学习提供了便利，并且减少了繁杂的学习流程。
其次，智能穿戴设备还可以提供实时信息和交流平台。学生们可以通过智能眼镜等设备及时了解校园内的最新消息和活动，与老师和同学们进行实时的交流与协作。这不仅促进了学生们的学习和社交能力的发展，也增加了校园生活的乐趣。
此外，智慧校园智能穿戴还可以提高学生们的学习兴趣与参与度。通过与新颖的学习工具结合，学生们对学习内容的理解和记忆能力会得到提高。例如，通过智能眼镜观看生动的教学视频、参与虚拟实境实践等，使学习更加生动有趣，激发学生的学习主动性。
智慧校园智能穿戴的未来发展
吉林智慧校园智能穿戴的应用虽然在教育领域已经取得了很大的进展，但它的未来发展潜力仍然巨大。随着技术的不断创新，智能穿戴设备将会更加智能化、多样化。未来，我们可以期待以下几个方面的发展：
- 人工智能的应用：智能穿戴设备将会更具智能化，通过人工智能等技术实现对学生学习情况的更加智能和准确的分析，为学生提供更加个性化的学习方案。
- 虚拟现实的融入：虚拟现实技术将会与智能穿戴设备相结合，为学生们带来更加沉浸式的学习体验。学生们可以通过智能眼镜等设备参与虚拟实境实践，加深对学习内容的理解。
- 学习数据的分析利用：通过对学生学习数据的深度分析，可以更加准确地了解学生们的学习情况和需求，从而更好地指导学生的学习方向和进度。
综上所述，吉林智慧校园智能穿戴为学生们的学习带来了革命性的变革。它通过智能化技术为教学过程提供了更多的可能性，提高了学生们的学习效果和兴趣。随着技术的不断进步，我们有理由相信智能穿戴设备将在未来发挥更为重要的作用，为学生们创造更加优质的学习环境和体验。
七、吉林银行小程序缴费智慧校园步骤？
吉林银行小程序缴费智慧校园的步骤如下：
1. 首先，你需要在微信中搜索并关注“吉林银行”公众号。
2. 接着，你可以在公众号中找到并点击“智慧校园”菜单，进入相关页面。
3. 在此页面上，你可以进行相关的缴费操作。例如，导入缴费人员信息，创建缴费批次等。
4. 完成以上步骤后，你可以对账单进行缴费操作。付款完成后，缴费金额将直接进入收费系统。
此外，这个系统还提供了一些额外的功能。例如，它支持微信、支付宝、银行等多种缴费方式；支持自定义缴费金额，灵活缴费；缴费金额实时到账，系统自动对账，能及时清理欠费。校长和班主任还可以通过移动端查询财务汇总数据和本班学生的缴费情况，包括应缴、实缴、欠费人数、欠费金额等信息。
八、吉林智慧教育展校园方案
吉林智慧教育展校园方案
随着科技不断发展，智慧教育逐渐成为教育行业的趋势。吉林智慧教育展为校园提供了一系列的方案，以助力教育现代化进程。教育机构可以通过各种智能化技术来提高教学质量、减轻教师负担，并为学生创造更好的学习环境。
智能教室设备
吉林智慧教育展校园方案中的重要组成部分是智能教室设备。这些设备包括交互式白板、智能投影仪、智能音响系统等。教师可以通过这些设备实现信息的展示和交互，让学生更加生动地参与课堂。此外，智能教室设备还可以实现课堂录播、远程教学等功能，极大丰富了教学手段。
智慧校园管理系统
为了高效管理校园内的各项事务，智慧校园管理系统应运而生。这个系统集成了校园卡管理、考勤管理、教务管理、资源管理等功能模块，实现了信息的互联互通。学校管理者可以通过智慧校园管理系统对学校的运营情况进行全面监控和管理，提高了学校的管理效率和服务质量。
虚拟实验室
随着科技的发展，虚拟实验室在教育领域也开始得到应用。吉林智慧教育展校园方案中提供了虚拟实验室方案，学生可以在虚拟环境中进行各类实验，极大地降低了实验设备和环境的成本，同时也提高了实验的安全性。虚拟实验室为学生提供了更广阔的学习机会，促进了实践能力的培养。
个性化学习方案
每个学生的学习方式和需求都有所不同，因此个性化学习方案显得尤为重要。吉林智慧教育展校园方案致力于为学生提供个性化学习方案，通过智能化技术对学生学习数据进行分析，为其量身定制学习计划。个性化学习方案可以提高学生学习的效率和积极性，让每个学生都能得到更好的教育体验。
未来展望
随着吉林智慧教育展校园方案的不断完善和推广，智慧教育将逐渐在吉林地区各个教育机构得到应用。未来，随着人工智能、大数据等技术的进一步发展，智慧教育将迎来更广阔的发展空间，为教育事业的现代化和提升提供更多可能。
九、如何开展智慧校园建设?如何开展智慧校园建设?
自“智慧地球”概念提出以来，以“智慧”冠名的词条逐渐风靡全球并进入大众视野，如智慧城市、智慧港口、智慧园区等等。延伸至教育领域，智慧校园成为各高校不懈追求的目标和旗帜。那么，智慧校园到底是什么？“智慧”二字在校园中如何体现和识别？现阶段智慧校园的建设当中，哪些技术是需要大家着重关注的？人工智能（AI）的崛起给智慧校园的建设和规划带来了哪些启示？目前智慧校园建设主要面临哪些难点和挑战？未来如何规划？
针对这些问题，上海交通大学信息化推进办公室、网络信息中心副主任姜开达，上海纽约大学信息技术部主任常潘，大连外国语大学信息技术中心主任李富宇 进行了深入探讨。
01 校园“智慧”体现在“千人千面”
“智慧校园是一个通过更好地利用空间模型和数字技术实现数据驱动、决策和研究协作的技术增强型校园，能为广大师生、研究人员、后勤和教学辅助人员以及访客提供丰富的个性化体验。”上海纽约大学信息技术部主任常潘表示，“智慧校园”中的“智慧”二字主要体现在数字化进程中是否催生了新型的教学、运营和管理模式，是否促进了学校运营效率的提高以及战略决策、价值观念的转变。
上海交通大学网络信息中心副主任姜开达表示，智慧校园是在数字校园建设过程中，随着技术的发展而持续深化的过程和不断发展的新状态，以智能技术的广泛应用和智能服务的广泛提供为主要特征。智慧校园建设要以人为本，提供更高的灵活性和个性化，让师生有获得感、幸福感、安全感。智慧校园的“智慧”要体现在千人千面，而不是千篇一律，适应不同的人和不同的应用场景，提供个性化的智能服务。
大连外国语大学信息技术中心主任李富宇认为，智慧校园是数字校园的一种进阶形态，是学校信息化建设中的长期愿景。他认为，智慧校园应具备五个要素：一是泛在连接、算力充沛、安全可信的智慧校园基础设施，二是全面感知、虚实融合、互动便捷的智慧教学环境，三是模态多样、链接互通、智能推荐的智慧教学资源，四是决策科学、资源优化、执行高效的智慧管理，五是以人为本、流程精简、响应快速的智慧服务。
另外，李富宇表示，智慧校园的框架很大，其“智慧”主要体现在两个方面：第一，虚实融合。虚实融合的智慧校园打破了教与学的时空限制，形成了时时可学、处处可学的泛在学习新形态。而且虚实融合的智慧校园打通了虚拟校园和物理校园，实现了对校园全域感知和运行监测的智能分析、研判和决策，从而更高效、更便捷地去管理校园。
第二，个性化学习。现在的教育制度因服务于工业革命以来的大规模工业生产，所以统一课表、统一授课内容、考核方式等等的教学模式，早已与当前的信息时代，尤其是目前面临的人工智能时代严重脱节。他认为：“现有的智慧校园，应该重塑教学模式，为大规模的个性化教育提供一种变革的力量。”
在调研和采访中，我们发现，当前智慧校园的建设还处在初级阶段，部分走在前列的学校也仅仅在新建或改造的楼宇中考虑了基础设施的智能化监控，而既定流程的自动化升级牵涉方方面面的改动，是一个长期而复杂的工程。李富宇指出：“目前的校园状态还没有完全具备上述五个要素，所以只能称作‘数字校园’。”
假如理想中的智慧校园满分是10分，三位信息化工作者给出的分数基本都在5分上下。
常潘表示，理想中的智慧校园应能够为师生提供便捷、舒适、安全的学习和生活环境，提供个性化的课程、生活及兴趣安排，为所有在校人员及关心支持学校发展的各类人员提供简捷、易用且稳定的各类应用服务；通过数据收集、机器学习、人工智能以及大数据分析为教学、管理、决策人员提供高度数字化、可视化的数据及报表服务，对各类潜在问题能够提前预警，最终促进教学、科研及管理效率的提升并有效降低学校的能耗及运行费用。
对此，姜开达表示，理想中的智慧校园能够显著提升教学、科研、管理、服务的效能，校园各项资源也都因此得到更合理的配置和更充分的使用。例如，学生可以便捷获得各类数字化资源；教师教学不再只是简单的知识传递，而能根据不同学生的特长和潜力真正做到因材施教；科研人员能够充分减负并将主要精力用于科研工作；管理人员成为流程优化者、业务创新者，而不仅仅是信息系统的使用者......当前的智慧校园离理想中的智慧校园还有差距，且各地各校差异很大。
02 将理想智慧校园照进现实
虽然现实中的智慧校园和理想中的智慧校园存在差距，但是想让理想中的智慧校园照进现实也并非无迹可寻。“智慧校园的建设，应遵循教育部部长怀进鹏提出的‘应用为王、服务至上、示范引领、安全运行’理念，把业务应用摆在优先突出位置，以应用需求驱动平台建设，加强内容建设和运营维护，切实为师生提供能用好用的数字化资源。”姜开达表示。
在调研和采访中，我们发现，要想将理想中的智慧校园照进现实，将这段“马拉松”缩短至“百米冲刺”，可先从以下三个关键词抓起。
第一，融合共享。姜开达表示：“智慧校园建设要关注信息技术与教育教学、科研创新深度融合，形成一批卓有成效的数字化教育模式和教学方法，推动科研管理的数字化转型；要推动校园信息系统整合共享，通过统一门户和办事大厅建设，把网站和系统数量显著降下来，同时持续优化用户的使用体验。”
上海交通大学建设“交我算”平台，在国内高校率先开展依托校级计算平台的教学支撑服务，提出并实施了“专业课程与计算深度融合”的课程教学新做法，通过组建校级计算教学团队，与专业课教师重构专业课程、共同授课，把按需定制的计算知识融入具体课程。
第二，夯实基础。李富宇表示，数字校园也好，智慧校园也罢，首先必须要做好长远规划，有一个基础支撑能力的保障。目前来看，全光网络在一定时间范围内都能够起到很好的支撑作用，而且是可扩展的。学校在进行下一步WiFi6、WiFi7等的升级时，也不必考虑布线等问题，只需对前端设备进行更换。而且“光进铜退”大势所趋，也符合国家的建设趋势和要求。
大连外国语大学于2022年大规模采用以太全光网无线方案，对4600余间学生宿舍和200余间办公室进行了无线全光网的改造和升级，满足了网课期间学生在宿舍内的大部分需求，获得了师生的广泛认可。
对于基础设施建设，常潘也表示，学校建设高可用、高带宽、高安全、高密度的校园有线及无线网络系统，以及无死角的5G网络覆盖系统，能够支持大规模的物联网设备接入。师生能够随时随地安全、快速地访问各类授权资源，远程用户能够通过5G专网、包含多因素认证的VPN或零信任安全架构快速进入校园内网，进行远程办公、在线学习等。
第三，数据说话。姜开达表示，智慧校园建设要建立校园数据立交桥，通过典型应用来驱动学校数据治理和跨部门数据合规共享，最终实现“数据说话、数据评价、数据决策”。上海交通大学自研数据交换平台，搭建大数据分析系统，支持数据快照和历史时点回溯，有效支撑统计报表生成和历史对比分析；完善数据在线申请审批流程和开放API接口，提供安全可靠的共享使用渠道；与上海市大数据中心、教育部教育管理信息中心合作拓展政务数据使用场景。
03 人工智能带来新契机
“以ChatGPT为代表的生成式人工智能（AIGC）的诞生与崛起，预示着未来知识的获取将更加容易和便捷，传统以知识传授为主的教学方式将不能适应未来教学和社会的需要。”姜开达表示，未来教育应更加注重思维能力、辩证能力、探索实践能力、资源利用能力、快速学习能力和使用AIGC能力等方向的培养。
他表示，人工智能将催生多种辅助工具，如学习助手、教学助手、科研助手、管理助手等应用于校园各项事务中，同时可以用于校园各类设备资源的智能分析和优化调配。但是好的教学是个性化的，需要通过言传身教、人格魅力的感召，最终实现用一个灵魂去点亮另外一个灵魂，这些是通用人工智能所无法实现的。
上海交通大学使用人工智能提升校园智慧化水平，如新老学生在校内任何地点用手机动态AI人脸验证，即可自助完成报到注册；光盘打卡行动鼓励师生拍照餐盘上传AI智能识别，倡导树立国家粮食安全观、养成勤俭节约好习惯；推广语音识别和文字识别应用，提升学习和办公效率；使用机器人流程自动化（RPA）应用于财务、规划统计等多个业务部门。
常潘表示，ChatGPT作为强大的生成式人工智能，为智慧校园建设带来了新的机遇和挑战。ChatGPT的对话功能可使其作为智能机器人来回答师生问题。通过语料训练，ChatGPT能够为师生提供7×24的服务，给出已知问题的答案。
在正确使用的前提下，随着ChatGPT的逐步强大，甚至可以作为学生的辅助导师，为学生提供学业及生活上的指导。当然，ChatGPT也为智慧校园建设带来了新的挑战。在此之前，人类社会历经收音机、电视机、手机、因特网等多种新生事物的冲击，每次新事物的诞生都将催生新型的生活与学习方式。ChatGPT作为又一个新生事物，鞭笞着人们不能在日新月异的现代化时代继续以陈旧的思维来规划学校的未来，而应充分运用新技术，进一步提升学校的办事效率和服务水平。
李富宇认为：“以ChatGPT为代表的新一代人工智能诞生的意义可比肩‘互联网时刻’，甚至可以达到像马化腾说的电力发明的高度。”他表示，在新一代的AI诞生之前，AI领域经历了很长一段时间的瓶颈期。
ChatGPT的诞生，使AI和人的关系从辅助变成了协作。对教育领域而言，新一代的AI可以为智慧校园建设提供重要的能力支持。以个性化教学为例，新一代AI通过不断演进，将来完全可以做到根据学生的具体情况制定个性化、一对一的学习方案，并且提供个性化的学习环境和学习资源。而且在整个学习过程当中，AI能够及时通过测量和反馈，为每个人提供最合适的学习内容。同时，通过不断的训练和应用，AI系统也会得到持续的优化和迭代，变得越来越精准。这会给高校教学模式带来革命性的变化。
04 智慧校园建设的挑战
以ChatGPT为代表的生成式人工智能的出现，虽然为智慧校园的建设打开了崭新一页，带来了新的灵感。但是，“现在的校园只是遵循原有的教学和管理模式，辅之以相应的技术手段，并没有体现出真正的‘智慧’。”李富宇表示。所以，在当前教育“十四五”规划发展的关键时期和教育数字化转型的大背景下，智慧校园建设还需突破以下难关。
一是流程再造与部门协同。常潘表示，智慧校园建设需要建立以人为中心的自动化流程，涉及多个职能的流程优化或彻底改变现有流程，这需要学校成立强有力的工作小组逐步推进。新的流程制订后，教职工及管理人员可能需要改变现有处理问题的方式，同时新的用户界面及流程对用户的接受度也是一种考验。智慧校园建设过程中的一个误区就是建设的系统并没有从用户的需求及使用角度出发，为了支持大而全的复杂功能使系统的易用性大大降低，背离了建设的初衷。
二是数据治理。“数据作为所有业务流转和决策支持的基础，如何进行标准化和交换共享成为挑战。”姜开达表示，基于数据的个性化教学、科学化评价、精细化管理、智能化决策、精准化科研等，将对提高教育质量、培养创新人才、推动学校科学管理具有潜在的巨大推动作用。
推广典型数据应用，有利于获得业务使用部门的支持，当其有了获得感之后，有助于其部门数据资源目录的梳理和权威数据源的确认。建立易用的数据分析平台，提供低门槛的BI可视化分析工具，挖掘数据的核心潜能，为教育科学决策提供支持，有助于推进教育治理体系和治理能力现代化。
三是教学评价。李富宇表示，教育的目的是“育人”，教育评价的根本目的也是更好地促进学生成长。理想化的教育评价是为学生提供全过程、个性化的实时反馈。但是现阶段，只能采用类似于考试的一种结果性的教育评估方式。如果有满足条件的新一代AI出现，学校也可以利用AI进行个性化组卷，还可以利用AI分析学生在每个学习节点上的数据，然后实时反馈给学生，从而实现学习全过程、多元化的教育评价。
大连外国语大学目前正在搭建一些开源的、本地的大数据模型，同时也在尝试利用新一代AI为学校教学和管理提供一定的支撑和帮助。
四是资金和团队建设。常潘表示，建设智慧校园需要更改现有应用系统，部署大量的传感器，这就要求建立健壮、高速的有线、无线网络，当然5G的支撑也必不可少，这些都需要资金的支持。同时，建设智慧校园需要各类人才及全方位的知识体系，所以需要组建专家团队及具体实施的技术人员队伍。
来源：《中国教育网络》2023年6月刊
编撰：陈永杰
